Finalidad

La finalidad de las Experiencias de Calidad es contribuir a la mejora del modelo educativo de Castilla y León, a través de la mejora pedagógica de las organizaciones educativas para situar el servicio educativo en uno de los referentes públicos de calidad en la Comunidad.

martes, 4 de diciembre de 2012

Líneas prioritarias en las Experiencias de Calidad 12-13

En el BOCyL del 3 de diciembre de 2012 se publica la ORDEN por la que se determinan las líneas prioritarias en las Experiencias de Calidad de los centros y servicios educativos sostenidos con fondos públicos para el curso 2012-2013.

Se consideran líneas prioritarias en las Experiencias de Calidad de los centros y servicios educativos sostenidos con fondos públicos para el curso 2012/2013 las siguientes:

a) Experiencias de calidad encaminadas a la realización de un Plan Director de Desarrollo y Mejora de centro fundamentado en evaluaciones integrales: modelo de autoevaluación para organizaciones educativas de Castilla y León y evaluación externa de centros.

b) Experiencias de calidad que se dirijan a desarrollar proyectos educativos que implementen distintas iniciativas y metodologías innovadoras tales como la creación de bancos de libros de texto.

c) Experiencias de calidad que desarrollen el criterio de mejora de resultados escolares como indicador del desarrollo de las capacidades de los alumnos. Estas experiencias abordarán al menos alguno de estos ámbitos:
1.º Mejora de los resultados escolares a través de la potenciación de las competencias clave y, en especial:
  • Mejora de la competencia lingüística a través de la mejora de la expresión oral y escrita de la lengua castellana en todas las áreas de conocimiento.
  • Mejora de la competencia comunicativa en lenguas extranjeras.
  • Adquisición de la competencia digital que permita estimular la innovación y la creatividad, establecer nuevos vínculos y personalizar el aprendizaje.
2.º Actuaciones para favorecer el éxito escolar del alumnado con resultados escolares manifiestamente mejorables:
  • Alumnado inmigrante con necesidades de inmersión lingüística y de acogida.
  • Alumnado con necesidades de apoyo educativo y cuyos resultados en áreas instrumentales sean susceptibles de refuerzo escolar.
Los centros y servicios educativos que desarrollen Experiencias de Calidad enfocadas a alguna de las líneas prioritarias establecidas en dicha orden, serán tenidas en cuenta por la comisión de selección para la propuesta de reconocimientos institucionales en materia de calidad educativa.